- Aktualności
- Kontakt
- Organizacja PCPR
- Rodzinna piecza zastępcza
- Instytucjonalna piecza zastępcza
- Ukraina
- Wolontariat
- Usamodzielnienia
-
Niepełnosprawność
-
Dofinansowania PFRON
- Turnusy rehabilitacyjne
- Zaopatrzenie w sprzęt rehabilitacyjny
- Zaopatrzenie w przedmioty ortopedyczne i środki pomocnicze
- Likwidacja barier architektonicznych, technicznych i w komunikowaniu się
- Sport, turystyka, rekreacja i kultura osób niepełnosprawnych
- Dofinansowanie usług tłumacza języka migowego lub tłumacza-przewodnika
- Program "Aktywny samorząd"
- Informacje dla osób niepełnosprawnych
- Poradnik dla osób niepełnosprawnych
- Informator o dostępnych formach opieki zdrowotnej, pomocy społecznej i aktywizacji zawodowej dla osób z zaburzeniami psychocznymi w Słupsku i Powiecie Słupskim
- Baza organizacji pozarządowych z powiatu słupskiego i miasta Słupsk działających na rzecz osób niepełnosprawnych z powiatu słupskiego
- Poradniki
- Program Opieka wytchnieniowa
-
Dofinansowania PFRON
- Wypożyczalnia sprzętu rehabilitacyjnego i pomocy medycznych
- Srebrny telefon
- Interwencja kryzysowa
- Metody wychowawcze
- Oddziaływania wobec osób stosujących przemoc w rodzinie
-
Projekty
- Opieka wytchnieniowa 2024
- "Srebrna Sieć II"
- "Rodzina w Centrum II"
- "EDUKACJA - KOMPETENCJE - ZATRUDNIENIE"
-
Pomorskie Dzieciom
- Informacje ogólne o projekcie
- Terapia integracji sensorycznej
- Bony edukacyjne dla pełnoletnich wychowanków rodzinnej pieczy zastępczej
- Dyżur mediatora
- Szkoła dla rodziców i wychowawców
- Warsztaty edukacyjne dla rodzin zastępczych i prowadzących rodzinne domy dziecka
- Warsztaty edukacyjne dla pracowników systemu wspierania rodziny i pieczy zastępczej
- Informacja dotycząca trwałości projektu
- "Dobry Start - Aktywizacja społeczna i zawodowa cudzoziemców przebywających na terenie gminy Ustka"
- "Schematom STOP"
- "Wsparcie dzieci umieszczonych w pieczy zastępczej w okresie epidemii COVID-19"
- "Wyższe kwalifikacje zawodowe - większe możliwości na rynku pracy"
- "Rodzina w Centrum - wsparcie systemu pieczy zastępczej w powiecie słupskim"
- Srebrna sieć
- Sieć Oparcia Społecznego
- "Rękodzieło sposobem na przełamanie barier"
- "Teatr, muzyka, taniec sposobem na przełamanie barier"
- "Rozwijamy żagle - wzmocnienie rodzin zastępczych"
- "Ścieżką kultury i rekreacji w ciekawsze życie"
-
Strategie, programy
-
Strategia rozwiązywania problemów społecznych
- na lata 2021-2025
-
na lata 2013 - 2020
- Dokument strategii
- Roczna ocena stopnia realizacji strategii za 2020 rok
- Roczna ocena stopnia realizacji strategii za 2019 rok
- Roczna ocena stopnia realizacji strategii za 2018 rok
- Roczna ocena stopnia realizacji strategii za 2017 rok
- roczna ocena stopnia realizacji strategii za 2016 rok
- Roczna ocena stopnia realizacji strategii za 2015 rok
- Roczna ocena stopnia realizacji strategii za 2014 rok
- Roczna ocena stopnia realizacji strategii za 2013 rok
- na lata 2002 - 2012
- Program działań na rzecz osób niepełnosprawnych
- Program rozwoju pieczy zastępczej
- Program przeciwdziałania przemocy w rodzinie oraz ochrony ofiar przemocy w rodzinie
- Program Korekcyjno-Edukacyjny dla Osób Stosujących Przemoc Domową
-
Strategia rozwiązywania problemów społecznych
- Domy Pomocy Społecznej
- Ośrodki Pomocy Społecznej
- Nieodpłatna Pomoc Prawna i Poradnictwo Obywatelskie
- Ogłoszenia
Jedna uczestniczka projektu objęta została wsparciem w postaci coachingu
dodano: 2013-08-13 07:47:04
W dniach 01.07.2013 r., 23.07.2013 r., 25.07.2013 r., 29.07.2013 r., 31.07.2013 r., jedna uczestniczka projektu pn. „Wyższe kwalifikacje zawodowe – większe możliwości na rynku pracy” objęta została wsparciem merytorycznym i emocjonalnym w postaci coachingu.
Spotkania z coachem odbywały się w sali szkoleniowej Powiatowego Centrum Pomocy Rodzinie w Słupsku, w godzinach popołudniowych dostosowanych do indywidualnych potrzeb uczestniczki. Celem spotkań było zapoznanie ze sposobem udzielania informacji zwrotnych, podniesienie poczucia własnej wartości, nauka wydobywania własnych zasobów m.in. poprzez spisanie mocnych i słabych stron. Podczas sesji coachingowych uczestniczka projektu określała najważniejsze dla niej cele, a także działania, poprzez realizację których, będzie dążyć do ich osiągnięcia.
